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卖火柴的小女孩的课文是什么?
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。
天又黑又冷，下着雪。大年夜，一个光头赤脚的小女孩在街上走着，她的脚冻得又红又青。她又冷又饿，在一个墙角里坐下来，缩成一团，她家和街上一样冷。她的手几乎冻僵了。她抽出一根火柴，在墙上擦燃。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
卖火柴的小女孩是六年级下册第十四课。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
第六段讲：小女孩又擦然一根火柴，幻觉中一只烤鹅向他走来。第七段讲：小女孩又擦然一根火柴，幻觉中看到了美丽的圣诞树。第八段讲：小女孩快要死了。第九段江：小女孩又擦然一根火柴，他在幻觉中看到了慈祥的奶奶。
内容简介：它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅；她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树。
经典的伤感童话故事,卖火柴的小女孩课文朗读
朗读卖火柴的小女孩语速语调如下：第一部分（1-4自然段）：描写小女孩所处的寒冷、凄凉的环境。朗读时，朗读者的内心要充满对小女孩深深的同情，语调低沉、缓慢。
”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
安徒生卖火柴的小女孩故事原文1 卖火柴的小女孩故事 这是一年的最后一天--除夕，正在下雪，天气冷得可怕，一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。
天又黑又冷，下着雪。大年夜，一个光头赤脚的小女孩在街上走着，她的脚冻得又红又青。她又冷又饿，在一个墙角里坐下来，缩成一团，她家和街上一样冷。她的手几乎冻僵了。她抽出一根火柴，在墙上擦燃。
卖火柴的小女孩语速语调
1、第三句是对小女孩美丽外表的描写，语速稍慢，“很美丽”语调稍高，“不过她没注意这些”语音稍压低。
2、低沉型语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，音节多长，声音偏暗。语气、感情抑闷、沉重。宜用低沉型语势诵读《卖火柴的小女孩》。
3、紧张型。《卖火柴的小女孩》感情基调是低沉型的，也能发现紧张型和轻快型的文字，《卖火柴的小女孩》是由阿弟仔作词并作曲，阿弟仔与刘美麟演唱的一首歌曲，该曲收录于刘美麟2013年发行的专辑《该不该长大》中。
4、卖火柴的小女孩四个感叹号读出开心快乐满足的语气。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
5、哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！这句话可以用一种惊喜或者是惊讶的语气来读，再夹杂一些喜悦的语气。火焰燃烧起来是一件令人值得惊讶和高兴的事情，这段话是出自卖火柴的小女孩，在寒冷的冬天里面这火光是她唯一的温暖。
卖火柴的小女孩
它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。
卖火柴的小女孩起初为擦不擦火柴而犹豫，随后为火柴带来的温暖而欣喜，后来为火柴的熄灭而失落。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
卖火柴的小女孩中小女孩共擦燃5次火柴。小女孩又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了温暖的火炉；她擦亮第二根火柴，看见了喷香的烤鹅；她擦亮了第三根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮第四根火炉，看到了久违的外婆。
卖火柴的小女孩课文及赏析
1、全文赏析：《卖火柴的小女孩》是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残，这个可怜的女孩连最起码的温饱都失去的一瞬间，仍然保持着对美好情境的向往，这或许就是人性的本真所在。
2、通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
3、《卖火柴的小女孩》揭露了资本主义社会的黑暗和罪恶，表达了作者对广大穷苦的劳动人民的深切同情。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的作品，全文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。
4、【写作特点】卖火柴的小女孩擦了五次火柴，出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。课文的结尾意味深长。
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